На Волині правоохоронці викрили викладача місцевого університету, якого підозрюють у незаконному використанні впливу під час вступу двох військовозобов’язаних чоловіків на навчання. За даними слідства, доцент вимагав за свої послуги 3 тисячі доларів і обіцяв допомогти з їхнім зарахуванням на денну форму.
Ця історія вкотре демонструє, наскільки великі гроші можуть обертатися навколо можливості отримати статус студента в умовах воєнного стану. Для чоловіків призовного віку навчання може мати не лише освітнє значення, а й безпосередньо впливати на питання, пов’язані з мобілізацією. Саме тому вступ до закладу освіти в окремих випадках стає предметом підвищеної уваги правоохоронців.
Про оголошення підозри повідомили у Волинській обласній прокуратурі.
За вступ двох чоловіків просили $3000
За версією слідства, доцент одного з волинських університетів запропонував свої послуги двом військовозобов’язаним чоловікам.
Йдеться не просто про консультацію щодо вступу чи допомогу з оформленням документів. За даними правоохоронців, викладач обіцяв використати власний вплив на службових осіб Технічного фахового коледжу Луцького національного технічного університету.
Його роль, як стверджує слідство, полягала у тому, щоб посприяти безперешкодному зарахуванню двох чоловіків на денну форму навчання.
Вартість такої «допомоги» становила 3 тисячі доларів.
Тобто фактично йшлося про 1500 доларів за кожного вступника. При цьому слідство вважає, що викладач не мав законних повноважень самостійно ухвалювати рішення про зарахування. Натомість він нібито заявив, що здатен вплинути на людей, які мають відповідні службові повноваження.
Саме така схема і стала підставою для кримінального провадження.
Викладача затримали під час отримання грошей
Правоохоронці не обмежилися фіксацією домовленостей.
За інформацією прокуратури, доцента затримали безпосередньо в момент отримання неправомірної вигоди.
Це один із ключових моментів справи, адже передача грошей стала частиною доказової бази слідства. Після затримання викладачу повідомили про підозру у зловживанні впливом за частиною 3 статті 369-2 Кримінального кодексу України.
Водночас важливо наголосити: підозра не означає встановлену судом вину. Остаточну правову оцінку діям чоловіка має дати суд після завершення всіх необхідних процесуальних процедур.
Слідство наразі триває.
Суд обрав домашній арешт
Після повідомлення про підозру суд визначив для викладача запобіжний захід у вигляді домашнього арешту.
Це означає, що на час досудового розслідування підозрюваний перебуватиме під відповідними обмеженнями, однак кримінальне провадження ще не завершене.
Правоохоронці мають встановити всі обставини справи, зокрема з’ясувати, чи мав доцент реальні зв’язки з представниками коледжу, на яких він нібито збирався впливати, а також чи були інші учасники можливої схеми.
Не менш важливим є питання, чи йшлося про одноразовий випадок, чи подібні пропозиції могли надходити іншим військовозобов’язаним.
Якщо слідство встановить додаткових фігурантів, справа може отримати значно ширший розвиток.
Чому вступ на денну форму став таким чутливим питанням
Особливість цієї справи полягає в тому, що вона виникла на перетині одразу двох сфер — освіти та мобілізації.
Для людини вступ до університету чи коледжу зазвичай означає початок нового етапу навчання, професійний розвиток і можливість отримати спеціальність.
В умовах воєнного стану питання навчання для частини військовозобов’язаних має ще один вимір.
Саме тому навколо вступної кампанії регулярно виникають спроби зловживань, коли освіту можуть намагатися перетворити з можливості здобути професію на інструмент для отримання певних переваг.
Якщо людина вступає до закладу освіти лише формально, а головною метою є отримання відповідного статусу, це створює ризики не тільки для неї самої, а й для всієї системи.
А коли до такої схеми нібито залучається представник закладу освіти або людина, яка має зв’язки з його посадовцями, проблема стає ще серйознішою.
У цій історії важливий саме «вплив»
Кваліфікація справи за статтею про зловживання впливом також привертає увагу.
За цією нормою кримінального законодавства відповідальність може наставати, зокрема, за одержання неправомірної вигоди за вплив на прийняття рішення особою, уповноваженою виконувати функції держави або місцевого самоврядування, чи іншою визначеною законом особою.
У цій справі, за версією слідства, доцент не обіцяв самостійно зарахувати чоловіків. Він нібито заявляв, що може вплинути на службових осіб коледжу.
Ця деталь принципова для розуміння того, чому саме така правова кваліфікація була обрана слідчими.
Однак усі обставини ще мають бути доведені в установленому законом порядку.
Скільки може коштувати спроба обійти правила
Історія з 3 тисячами доларів також показує, наскільки прибутковим для посередників може здаватися доступ до механізмів вступу.
Для двох чоловіків сума могла виглядати як плата за вирішення питання, яке вони самостійно не могли або не хотіли вирішувати законним шляхом.
Але подібні домовленості створюють серйозні ризики для всіх учасників.
Той, хто пропонує гроші, може стати фігурантом кримінального провадження. Посередник ризикує кримінальною відповідальністю за свої дії. А представники освітньої сфери, якщо вони справді використовують службові зв’язки для незаконного впливу, можуть завдати серйозної шкоди репутації всієї системи.
Особливо гостро це сприймається в умовах війни, коли питання справедливості мобілізаційних процесів є надзвичайно чутливим для суспільства.
Це не перша подібна справа
Випадок на Волині не є поодиноким.
Раніше на Тернопільщині правоохоронці повідомляли про підозру трьом фігурантам, яких звинувачували у допомозі чоловікам призовного віку вступати на навчання за гроші.
За даними правоохоронців, схема також була пов’язана з можливістю уникнути мобілізації завдяки оформленню навчання.
Подібні кримінальні провадження свідчать про те, що правоохоронці продовжують приділяти значну увагу незаконному використанню освітніх механізмів у період воєнного стану.
Йдеться не про саме право військовозобов’язаних здобувати освіту. Воно залишається законною можливістю за умови дотримання встановлених правил.
Проблема виникає тоді, коли вступ намагаються перетворити на товар, а доступ до нього — на предмет корупційної домовленості.
Що буде далі у справі
Наразі досудове розслідування триває.
Слідчим належить встановити повну картину подій: як саме виникла домовленість, хто був ініціатором контакту, чи передавалися кошти в повному обсязі, а також чи були інші особи, які могли бути залучені до можливого механізму.
Окремо має бути встановлено, чи справді доцент мав можливість впливати на рішення службових осіб коледжу, чи його заяви про власні зв’язки були лише способом переконати потенційних клієнтів передати гроші.
Відповіді на ці питання матимуть значення для подальшої кваліфікації дій фігуранта.
Поки ж суд застосував до підозрюваного домашній арешт.
Освіта не повинна ставати способом купити привілей
Ця історія має значно ширший контекст, ніж просто кримінальне провадження проти одного викладача.
Коли освіта перетворюється на спосіб отримати формальний статус або обійти правила, страждають усі учасники системи.
Чесні абітурієнти опиняються в нерівному становищі. Заклади освіти втрачають довіру. А суспільство отримує ще одну причину сумніватися у справедливості процедур, які повинні працювати однаково для всіх.
Особливо небезпечно, коли навколо таких можливостей виникає ринок посередників, які обіцяють «вирішити питання» за гроші.
У випадку на Волині, за версією слідства, ціна такого впливу становила 3 тисячі доларів за двох чоловіків.
Тепер правоохоронці мають довести або спростувати висунуті підозри, а суд — дати остаточну оцінку доказам.
Поки ж ця справа залишається черговим нагадуванням: спроба придбати рішення, яке має ухвалюватися відповідно до закону та встановлених правил, може завершитися зовсім не бажаним статусом студента, а кримінальним провадженням.
